Extraído de: Diário de Cuiabá.

 
Uso de tecnologias na sala de aula ainda é um desafio

 

Extraído do Blog Tiavalérialemos.

Extraído do Blog tiacristinapinheiro.

 
A Fundação Victor Civita (FVC), em parceria com especialistas, desenvolveu o Guia de Tecnologia na Educação para ajudar educadores a utilizarem com mais eficácia os recursos e ferramentas de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) nas escolas.
O material elaborado pela FVC se baseou em pesquisas nacionais, como o Censo Escolar, e ainda contou com a participação de educadores que responderam a um questionário online, cujo objetivo era verificar a utilização de tecnologias e internet pelos docentes. Um dos principais obstáculos identificados pelo Guia é exatamente a falta de formação adequada dos docentes para usar as tecnologias na educação.
Apesar de 60,45% das escolas brasileiras possuírem computadores, os professores não sabem utilizar os recursos tecnológicos. De acordo com a pesquisa: O Uso do Computador e da Internet na Escola Pública, realizada em 2009 pela FVC e pelo Ibope, 70% dos educadores sentiam-se pouco ou nada preparados para usar as TICs em salas de aula.
“Já sabemos que a tecnologia não tem o poder de sozinha melhorar a qualidade da educação. Portanto, nossa intenção com o Guia de Tecnologia na Educação é mostrar caminhos para que os recursos tecnológicos sejam adaptados por professores e técnicos para que possam servir a propósitos pedagógicos, ajudando os alunos a aprenderem mais e melhor”, ressalta Angela Dannemann, diretora-executiva da FVC.
Além disso, o especial ressalta que a tecnologia permite na prática pedagógica que o educador seja autor dos materiais que utiliza, garantindo ao profissional maior autonomia na criação de metas e na avaliação da eficiência do método adotado. Mas, é preciso que haja critério na seleção dos recursos online para o modelo trazer resultados positivos.
Sobre a Fundação Victor Civita - A Fundação Victor Civita foi criada em 1985, como uma das primeiras iniciativas brasileiras no campo social. Desde então, sua missão tem sido contribuir para a melhoria da qualidade da Educação Básica no Brasil, produzindo conteúdo que auxilie na capacitação e valorização de professores e gestores e influencie políticas públicas. (Lívia Fernandes/Assessoria)